孟學立人（十）：論樂（2/2）
作者：陳健恩 · 刊於《學言》第九十期 上一篇說墨子“樂見” 義道能行於天下。但實際上當下現實世界，義道未能真
生命教育
生命教育是中國傳統古老而深遠的價值觀和教育理念，融合了孝道、仁愛、忍讓、正直等價值觀念，對個人的全面發展和道德修養具有重要意義。透過傳統文化、哲學思想和經典著作的融合，生命教育旨在培養人們的品德和道德觀念，以及提升個人的智慧和情懷。它的核心價值在於尊重生命、關愛他人、追求個人完善和社會和諧。
生命教育是中國傳統古老而深遠的價值觀和教育理念，融合了孝道、仁愛、忍讓、正直等價值觀念，對個人的全面發展和道德修養具有重要意義。透過傳統文化、哲學思想和經典著作的融合，生命教育旨在培養人們的品德和道德觀念，以及提升個人的智慧和情懷。它的核心價值在於尊重生命、關愛他人、追求個人完善和社會和諧。