研究方向 《學言》, 唐霍思想(師道)研討會 / 2026 年 1 月 13 日 作者:許志毅 陳健恩 · 刊於《承言》第十九期 ⚫ 霍師之思想,通透靈活、敏銳深刻,常常能在電光火石之間給學生 研究方向 閱讀全文 »
談地方守護神 《學言》, 唐霍思想(師道)研討會 / 2026 年 1 月 4 日 作者:懷空 · 刊於《學言》第九十三期 談到廟宇、守護神等的時候,一般的想法都是把他們歸入信仰、民間崇拜,甚至 談地方守護神 閱讀全文 »
天地悠悠之「迷」與「悟」 《學言》, 唐霍思想(師道)研討會, 生命教育 / 2026 年 1 月 4 日 作者:星光 · 刊於《學言》第九十二期 甚麼是「迷」?「迷」是活在別人的價值觀裡,失去了自己的方向,這並不是覺 天地悠悠之「迷」與「悟」 閱讀全文 »
讀唐君毅先生的《懷鄉記》有感 《學言》, 唐霍思想(師道)研討會, 生命教育 / 2026 年 1 月 4 日 作者:星光 · 刊於《學言》第八十九期 鄉,不僅是一個童年成長的地方,還是一個充滿情感記憶的所在。一般人對「鄉 讀唐君毅先生的《懷鄉記》有感 閱讀全文 »
研究方向 《學言》, 唐霍思想(師道)研討會 / 2026 年 1 月 4 日 作者:許志毅 陳健恩 · 刊於《承言》第十八期 ⚫ 霍師之思想,通透靈活、敏銳深刻,常常能在電光火石之間給學生 研究方向 閱讀全文 »
研究方向 《學言》, 唐霍思想(師道)研討會, 生命教育, 霍學《論語》 / 2026 年 1 月 4 日 作者:許志毅 陳健恩 · 刊於《承言》第十七期 ⚫ 霍師之思想,通透靈活、敏銳深刻,常常能在電光火石之間給學生 研究方向 閱讀全文 »
教育必須從做好老師本分始(上) 《學言》, 唐霍思想(師道)研討會, 生命教育 / 2025 年 10 月 16 日 作者:許志毅 · 刊於《學言》第八十八期 最近拜讀霍師<人文化成的社會——論唐君毅先生的教育理想及其現實 教育必須從做好老師本分始(上) 閱讀全文 »
研究方向 《學言》, 唐霍思想(師道)研討會 / 2025 年 10 月 16 日 作者:許志毅 陳健恩 · 刊於《承言》第十六期 ⚫ 霍師之思想,通透靈活、敏銳深刻,常常能在電光火石之間給學生 研究方向 閱讀全文 »
《學有所啟,啟覺其大~由敬讀霍師〈道家的證言〉說起》 《學言》, 唐霍思想(師道)研討會, 生命教育 / 2025 年 9 月 22 日 作者:曾怡省 · 刊於《學言》第八十四期 序言我們紀念業師霍韜晦教授,不只是師徒情誼,而是業師本身是學問大家, 《學有所啟,啟覺其大~由敬讀霍師〈道家的證言〉說起》 閱讀全文 »
以〈人生的落陷與超升〉一文為中心初探霍師對唐君毅先生人生成長論之承傳 《學言》, 唐霍思想(師道)研討會, 生命教育 / 2025 年 9 月 3 日 作者:許志毅 · 刊於《學言》第八十三期 本文所探討之問題在唐先生 《 道德自我之建立 》 與霍師 <人 以〈人生的落陷與超升〉一文為中心初探霍師對唐君毅先生人生成長論之承傳 閱讀全文 »