不知道大家是否記得自己小學、中學乃至大學時候的校歌或校訓呢？據筆者所知，很多學校的校訓都只是用來擺設，基本上學校都沒有甚麼注意的，所以很多人都會忘記了。至於校歌本來是“唱出校訓精神”的媒介，讓學生從歌詞中領會校訓。校訓，就是是學校的辦學理念， 也是學校的靈魂，是非常重要的。在我們的歷史傳承上，文化主要是靠民間書院傳承。雖然所傳承的文化思想是一，也就是以中華文化精神或孔子思想為總的方向，再簡單來說就是以學習做人道理為根本，但是個別學校的學習系統或學風，也就是學習的進路或所強調的價值層級則有所不同，所以不同的學校就會有不同的校訓或辦學理念。
我的小學母校是新會古井同鄉會達善小學。校訓是“明德、格物、慎獨、博愛”，而校歌的歌詞如下：
達善菁莪，異地芬芳，學校聖域，莫比堂皇；
博文約禮，器藝並良，致知格物，明德昭彰；
親民至善，華夏維揚，咨爾青衿，勤思莫忘。 當年，印象中無論是校長或老師也沒有為我們解釋過校訓或校歌的意思，又或者是我當時還在“童蒙”時段，也比較調皮，就算師長們有解說，我也沒有聽進去，真的對不起師長們啊！直到我畢業多年之後，因為修讀中國文化的機緣之下，再次看回起當年的校訓與校歌，才知道原來母校的辦學理念是那麼偉大的，她希望學生能夠跟從《大學章句》的教誨，以“明明德、親民、止於至善”為做人之道，以“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”為具體的實踐與開展。當中牽涉到“做好自己、親愛身邊人、教化社會、感染一切人”， 修養自己的具體工夫，這些都是令人終身受用的。雖然當年錯失了學習《大學章句》內涵的機會，但是幸運的是，當年的班主任徐老師對我們管教嚴格，而且常常為我們講述很多做人道理與引人反思的故事，使我們從中得到很多很好的啟發，可以說是影響一生。 至於《大學章句》的內涵與精神，雖然當年沒有學到，但是總算在當年有一個因緣接觸到了。母校的名字“達善”就是“止於至善”之意，做人要對自己有要求，要盡力做好，而且要做到“至善”，淺一點來說就是“圓滿”的境界（當然，這“圓滿”的境界就要看你的眼光有多高）。 感謝為教育而付出、辛苦創校的諸位先生，也勉勵正在營運學校的人士們，要注重學校校訓、校歌與辦學理念，好像新亞書院、法住文化書院等一樣，諸位先生及霍師都是非常重視校風、理念與校訓的，使學生從中得到很大啟發，而且也可以引領學校走向理想方向，而老師與學生也可以從校歌、校訓中得到支持與力量。可惜很多營運學校的人士，其實都沒有重視學校的辦學理念，沒有發揚辦學理念，而只是按照“個人理念、個人價值觀、個人喜好”，甚至是 “順應潮流要求”來辦學，那麼就會失去學校的靈魂、教育的宗旨，乃至辜負了創校先賢的理 《學言》