黎老師重視史學對人類生存的意義，因此本屆以《歷史之心》為主題，而本人報告的題目名為《歷史將會甦醒》，以顯示黎老師對人類前途發展的信心。
依黎老師《中國的史學精神》一文所示，對歷史一詞所開展的意義，共有十點，茲簡列如下：
一、 歷史是傳統，當中材料的豐厚，已包含十分巨大的價值和意義。
二、 歷史是制度，為國家重要之編制，顯示對治世有重要的實際作用。
三、 歷史是態度，治史包含事實，亦包含情理之正，成為社會的教化功能。
四、 歷史是職位，史官的重要性，其職位之高，能作楷模以示標準於天下。
五、 歷史是精神，原材料能與人文精神相貫通，顯示出歷史自身的精神。
六、 歷史是常道，歷不同的形式，呼喚著真理的展現，顯示著天地的常道。
七、 歷史是生活，道在家國，重視歷史，必重視培養文化生活的環境。
八、 歷史是守護，史官之責，示人應守的道義，同是守護美好的價值世界。
九、 歷史是永恆，現實縱然能掩天下之一時，也絕不能毁歷史之公論。
十、 歷史是理想，知史而有史識，治史而有史心，依此識心，而成史學。
所以，歷史的甦醒，就是人文世界的甦醒，求安頓人生的甦醒，求合情合理的甦醒，求理想世界的甦醒，即求性情世間的甦醒。一切好的文化，亦能重新甦醒。所以霍老師曾說：歷史學是一種志學。人應是人，中國人應是中國人，這是霍老師所願，一切美好的文化，都能久住人間，此是「法住於世」。因為這一切，本來都是來自歷史上，無數人的嚮往與追求。
所以，歷史將會甦醒過來！
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